No venimos ahablar por hablar pedir permiso repetir lo de siempre hacer postureo

Los jovenes tenemos ideas, y las instituciones quieren escucharnos. Nosotros te escuchamos y convertimos la conversación en cambios reales.

ESCUCHAMOS PREGUNTAMOS DETECTAMOS ESTRUCTURAMOS PRESENTAMOS CAMBIAMOS

03 – Cómo

De tu clase del insti al BOE

Nuestra diferencia no está en las herramientas, sino en la forma de trabajar. Cinco pasos, cero humo.

01

Escuchamos y preguntamos

Vamos donde ya estás y detectamos necesidades reales, no las que caben en una casilla.

02

Recogemos propuestas

Ideas espontáneas, quejas de barrio, sueños de ciudad… todo aporta, bueno casi todo.

03

Analizamos y priorizamos

Las agrupamos y las convertimos en documentos estructurados y viables en lenguaje técnico y claro.

04

Las presentamos

Ante ayuntamientos, instituciones y organismos. Siempre con nombres, datos y cara.

05

Hacemos seguimiento

Para que las ideas no se pierdan por el camino, nada de dejarlas en un cajón.

Mini desafío

¿Qué haces cuando tienes una idea?

¿Dónde estamos presentes?

Acciones y proyectos en marcha

  • Todo
  • Realidad juvenil
  • Territorio
  • Oportunidades
  • Incidencia institucional
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Estudio sobre la movilidad por estudios

Analizamos las rutas, los tiempos y costes que afrontamos cuando nos movemos para estudiar. Queremos detectar si hay desigualdades territoriales que influyan directamente en las oportunidades a las que tenemos acceso.

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Sesiones de escucha con jóvenes

Organizamos conversaciones donde podemos compartimos preocupaciones, ideas y sobre todo las realidades que vivimos cada día. Estas sesiones nos dan una base humana y honesta para orientar todas las otras líneas del proyecto.

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Condiciones laborales y primeros trabajos

Recogemos datos sobre los sueldos bajos, los horarios complicados y las oportunidades limitadas que sufrimos los y las jóvenes en los primeros empleos. Así sabremos la precariedad que vivimos cuando accedemos en el primer mercado laboral.

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Traslado de necesidades juveniles

Ahora mismo estamos ordenando toda la información recogida para que llegue clara y sobre todo sin ruido donde toca. Queremos explicar qué nos pasa, por qué pasa y que proponemos para mejorarlo, con datos, testigos y experiencias reales.

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Análisis de espacios juveniles

Analizamos como usamos los espacios juveniles, qué actividades funcionan y que falta para hacerlos más útiles. Hablamos con jóvenes y profesionales para entender qué se neccesita.

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Acceso a becas y recursos formativos

Revisamos como recibimos la información sobre las becas disponibles, qué trámites nos complican más y qué barreras nos impiden aprovechar las oportunidades formativas.

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Análisis de las barreras de emancipación

Recogemos casos sobre las dificultades (del todo diversas) que encontramos cuando intentamos emanciparnos. Buscamos entender cuales son los factores que frenan nuestra salida de casa y como condiciona eso nuestro futuro en la vida adulta.

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Mapa de proyectos para jovenes

Estamos identificando colectivos y proyectos para entender cuáles están activos y que hacen cada uno. Con esto construiremos una red entre iniciativas que ya tienen incidencia real.

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Informe sobre salud emocional juvenil

Estamos recopilando las diferentes vivencias, situaciones y sensaciones que explican cómo nos afecta a los jóvenes, el estrés, la presión académica y la falta de tiempo propio. Con esto esperamos entender qué condiciona nuestro bienestar para poder hacer medidas eficaces.

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Elaboración de recomendaciones por municipios

Convertimos el que vivimos y recogemos en propuestas aplicables en los municipios. Queremos recomendaciones realistas que reflejen qué nos pasa y que ayuden a impulsar cambios útiles para la gente joven.

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Acompañamiento en trámites y procesos complejos

Estamos preparando un pequeño protocolo que té como finalidad poder ayudar a los jóvenes que se encuentran con trámites difíciles, ayudas confusas o procesos demasiado largos.

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Orientación sobre futuro académico y profesional

Estamos ahora mismo recogiendo las dudas más habituales que tenemos los y las jóvenes sobre estudios y salidas profesionales. Queremos detectar que nos falta para tomar decisiones más informadas y no sentirnos solos en este proceso.

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Esto es lo que estamos haciendo

En estas tres cartas os hemos enseñado las líneas que tenemos en marcha sobre el tema que has filtrado. Pero hay que recordar que esto es un espacio vivo, que cambia con lo que vamos descubriendo en los territorios y si ves que falta algo, dilo.

Esto es lo que estamos haciendo

En estas tres cartas os hemos enseñado las líneas que tenemos en marcha sobre el tema que has filtrado. Pero hay que recordar que esto es un espacio vivo, que cambia con lo que vamos descubriendo en los territorios y si ves que falta algo, dilo.

Esto es lo que estamos haciendo

En estas tres cartas os hemos enseñado las líneas que tenemos en marcha sobre el tema que has filtrado. Pero hay que recordar que esto es un espacio vivo, que cambia con lo que vamos descubriendo en los territorios y si ves que falta algo, dilo.

Esto es lo que estamos haciendo

En estas tres cartas os hemos enseñado las líneas que tenemos en marcha sobre el tema que has filtrado. Pero hay que recordar que esto es un espacio vivo, que cambia con lo que vamos descubriendo en los territorios y si ves que falta algo, dilo.

Proyectos en marcha

Estudio sobre la movilidad por estudios

Analizamos las rutas, los tiempos y costes que afrontamos cuando nos movemos para estudiar. Queremos detectar si hay desigualdades territoriales que influyan directamente en las oportunidades a las que tenemos acceso.

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Sesiones de escucha con jóvenes

Organizamos conversaciones donde podemos compartimos preocupaciones, ideas y sobre todo las realidades que vivimos cada día. Estas sesiones nos dan una base humana y honesta para orientar todas las otras líneas del proyecto.

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Condiciones laborales y primeros trabajos

Recogemos datos sobre los sueldos bajos, los horarios complicados y las oportunidades limitadas que sufrimos los y las jóvenes en los primeros empleos. Así sabremos la precariedad que vivimos cuando accedemos en el primer mercado laboral.

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